Publikationen

Monographien

Tov, E., Kunz, R., & Stämpfli, A. (2013/2016). Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit. (Neuauflage) Professionalität durch Wissen, Reflexion und Diskurs in Communities of Practice. Bern: hep.

Kunz, Regula. Wissen und Handeln in Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit : empirische und theoretische Grundlegung eines neuen kasuistischen Ansatzes. 2015, PhD Thesis, University of Basel, Faculty of Humanities.

Kunz, Regula. Wissen und Handeln in Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit : empirische und theoretische Grundlegung eines neuen kasuistischen Ansatzes.2015, PhD Thesis, Universitjy of Basel, Faculty of Humanities. pdf

Zeitschriftenbeiträge

Tov, Eva (2020). Theorie-Praxis-Relationierung mit dem Ansatz der Schlüsselsituationen. Oder: Wie wär’s mit einem Tango Professional, Madame? Die Hebamme 33 (6): 31–38 | © 2020. Thieme.

Knepper, Beate (2020). Die Haltung im Blick. Das „Intervisionsmodell Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit“, 3-2020, 26-28.

Nieuwenboom, Wim; Kreitmeier, Tatjana; Merten, Gaby (2017). Online von Fällen lernen. SozialAktuell, 17(5), 20-22.

Fiebig, Heike (2017). Relationierung von Theorie und Praxis im Studium – Eine rekonstruktive Studie. „forsch!“ – Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 4, 164-173.

Staempfli, Adi; Tov, Eva; Kunz, Regula, Tschopp, Dominik & Eugster-Stamm, Stefan (2016). Improving professionalism through reflection and discourse in communities of practice: The key situations in social work model and project. Journal of Practice Teaching and Learning (S.59-79).

Kunz, Regula; Merten, Gaby & Roller, Claudia (2016). Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit – ein Reflexions- und Diskursmodell , Sozialmagazin 10.2016, 66-73. ISSN 0340-84

Kunz, R., Stämpfli, A., Tov, E., & Tschopp, D. (2012). Virtuelle Community of Practice. Fachdiskurs und Wissensintegration mittels Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit. SozialAktuell, 12(9), 24-25

Stämpfli, A., Kunz, R., & Tov, E. (2012). Creating a bridge between theory and practice: Working with key situations. European Journal of Social Education, 22/23, 60-78.

Beiträge in Sammelbänden

Kunz, Regula; Tschopp, Dominik & Gonzalez, Pilar (2016). Zusammenarbeit in Communities of Practice am Beispiel des Netzwerks Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit.  Tagungsband der gmw16. In: Wachtler, Josef; Ebner, Martin; Gröblinger, Ortrum; Kopp, Michael; Bratengeyer, Erwin; Steinbacher, Peter; Freisleben-Teutscher, Christian; Kapper, Christine (Hrsg.). (2016) . Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung. Medien in der Wissenschaft, Band 71. Münster: Waxmann Verlag. ISBN 978-3-8309-3490-5

Eva Tov, Regula Kunz, Adi Staempfli, Dominik Tschopp and Stefan Eugster Stamm (2015). Creating a common language between academics and practitioners through Negotiation of Meaning in Communities of Practice (CoPs)  In: Sharma, Subash & Zirkler, Michael, (Eds.). From the edge of Chaos: Dialogues amongst social theory and practice. Bangalore: Indus Business Academy Publication. S. 92-102. ISBN 978-81-920996-9-9

Kunz Regula (2015). Situative Kasuistik – Die Relationierung von Theorie und Praxis durch Schlüsselsituationen. In: Bolay E., Iser A. & Weinhardt M. (Hg.). Methodisch Handeln. Impulse zur Professionalisierung der Sozialen Arbeit. Springer VS.

Stämpfli, Adi; Kunz, Regula &Tov, Eva (2014). Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit als Scharnier zwischen Theorie, Wissenschaft und Praxis. In: Unterkoffler, U. & Oestreicher, E. (ed.). Theorie-Praxis-Bezüge in professionellen Feldern. Leverkusen-Opladen: Budrich Uni-Press. S. 237-260.

Kunz, Regula/Stämpfli, Adrian/Tov, Eva (2014). Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit: Durch Reflexion und Diskurs Wissen für die Praxisausbildung sichtbar machen. In: Roth, Claudia /Merten, Ueli (Hg.). Praxisausbildung konkret. Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich. S. 175-195.

Berichte

Knepper, Beate (2020). Reflexion der professionellen Haltung mit dem Intervisionsmodell Schlüsselsituationen IMS. Gastbeitrag bei sozialinfo.ch

Kunz, R. & Tov, E. (Hrsg.) (2009). Schlüsselsituationen aus der Praxis der Sozialen Arbeit. Empirisch erhobene Sammlung an der Hochschule für Soziale Arbeit Basel im Herbst 2005.

Schlüsselsituationen als Fokusthema bei sozialinfo.ch

Socialnet Rezension – Eva Tov, Regula Kunz u.a.: Schlüssel­situationen der Sozialen Arbeit

Themenspezifische Arbeiten

Zingg, Tatjana (2019): IMS – Intervisionsmodell „Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit“. Eine Verortung und fachliche Herleitung des Intervisionsmodells „Schlüsselsituationen der Sozialer Arbeit“ mit dem Fokus auf professionelles Handeln und professionelle Haltung in herausfordernden Situationen der Sozialen Arbeit.

Fiebig, Heike (2017): Schlüsselsituationen Sozialer Arbeit – Ein neuer Ansatz zur Relationierung von Theorie und Praxis? Eine Rekonstruktion handlungsleitender Orientierungen Studierender im Bachelor Soziale Arbeit. Technische Hochschule Köln. Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften.

Meyer, Cheryl; Gasser, Nadja (2017). Wissenschaftlicher Artikel zum Praxisprojekt Modell & Plattform Schlüsselsituationen. Hochschule für Soziale Arbeit FHNW